Качество образования-основной показатель
функционирования и развития любой системы образования. Поэтому все имеющиеся ресурсы
–профессиональные, методические, материальные и финансовые- направляются на
повышение именно этого показателя.
Самым эффективным средством устранения образовательных проблем является
программно-целевой метод планирования деятельности системы образования. Целевые
программы точечно направлены на наиболее актуальные проблемы и точки роста.